Com vam construir el primer FabLab d'una escola de negocis d'Europa; a l'ESADE
Quan ESADE Business School (una de les tres millors escoles de negocis d'Europa segons el Financial Times) va decidir que volia un laboratori d'innovació, ningú estava prou segur del que això significava dins d'una escola de negocis.
Un laboratori humit? Un espai de cotreball amb puffs? Una sala amb Post-its a la paret?
Nosaltres teníem clar el que havia de ser: un FabLab. I el 2017 el vam construir.
El que va venir després es va convertir en el primer FabLab dins d'una escola de negocis d'Europa.
El Repte
ESADE volia fer tangible la innovació per als seus estudiants. No com un concepte ensenyat a les classes magistrals, sinó com una experiència viscuda - alguna cosa que els estudiants faria, no només estudiar.
El repte era real: les escoles de negocis estan construïdes al voltant de casos pràctics, marcs teòrics i presentacions. Introduir equipament de fabricació digital i metodologia de prototipatge pràctic significava repensar com s'articulen l'espai, el currículum i els resultats d'aprenentatge.
Què Vam Construir
L'Espai
El FabLab de l'ESADE es troba al campus de Sant Cugat, ara part de l'ecosistema Rambla de la Innovació d'ESADE. L'espai va ser dissenyat des de zero com un laboratori de fabricació operatiu — no un expositor, no una vitrina.
L'equipament inclou impressores 3D per a prototipatge ràpid, talladores làser per a fabricació de precisió, bancs d'electrònica amb Arduino, LittleBits i Raspberry Pi, i eines per a la construcció de maquetes físiques.
El Currículum
No vam instal·lar l'equipament i marxar. Vam dissenyar el currículum d'innovació que fa el laboratori útil des del primer dia.
Programes per als quals vam crear tallers i itineraris:
- BBA — tallers introductoris de design thinking i prototipatge
- MBA — intensius de prototipatge ràpid vinculats a briefs empresarials reals
- BiTLaSI — habilitats maker integrades en el programa
- Programes Executive — tallers d'innovació per a professionals
A l'Aula: Com és en la Pràctica
Un equip va rebre un brief per abordar els residus d'un sol ús al campus. Van realitzar setmanes d'entrevistes, van mapejar hàbits i punts de fricció, van construir un ecosistema de gots reutilitzables amb tecnologia NFC i una aplicació mòbil gamificada, i van presentar el prototip funcional directament a la directora de RSC d'ESADE per al desplegament al campus.
Ningú els va demanar que arribessin tan lluny.
Tenien quelcom real a les mans — i van decidir veure fins on podia arribar.
Partners Corporatius al Lab
El FabLab ràpidament es va convertir en quelcom més que un espai docent. Empreses com Fluidra, Audi, Roche Diagnostics i RACC van portar els seus empleats al laboratori per fer tallers d'innovació corporativa.
En diversos casos, els equips corporatius van treballar directament al costat dels estudiants de l'ESADE — nivells d'experiència i marcs de referència diferents, mateix problema per resoldre. El resultat va ser sempre el mateix: quan les eines són reals i el brief és en directe, el rang es torna irrellevant.
Resultats
- Més de 1.000 estudiants als programes BBA, MBA, BiTLaSI i Executive
- 4 grans partners corporatius — Fluidra, Audi, Roche Diagnostics i RACC — van dur reptes d'innovació reals al lab
- Més de 500 alumnes de secundària van visitar l'espai
- Equips d'estudiants van guanyar premis al Maker Faire Barcelona
- El lab va contribuir a la fundació del Club d'Innovació d'ESADE
- L'espai s'ha integrat a l'ecosistema Rambla de la Innovació d'ESADE
El Que Ens va Ensenyar el Primer Visitant
El primer visitant al FabLab d'ESADE després de la inauguració no era un professor, ni un estudiant de MBA, ni un partner corporatiu.
Tenia 15 anys. Va arribar amb un dron que havia construït ell mateix. Va preguntar si podia fer-lo volar a dins.
Va volar.
Unes setmanes més tard, estava ensenyant a una classe de MBA el que sabia sobre electrònica i mecànica de vol.
Aquell moment va dir més sobre el que fa un FabLab que qualsevol mètrica. Ensorrar la jerarquia habitual d'expertesa. La persona que més sap sobre el problema en qüestió ensenya — independentment de la seva edat, el seu títol o el programa en el qual s'ha matriculat.
Què Significa Això per a la Teva Escola
Construir un FabLab per a l'ESADE ens va ensenyar el que funciona, el que cal evitar i com fer l'espai genuïnament útil des de la primera setmana. PlayLab ofereix tres coses:
- Posada en marxa del FabLab — Selecció d'equipament, disseny de l'espai, logística de llançament i formació del personal.
- Disseny del Currículum — Itineraris de design thinking i prototipatge ràpid integrats als programes BBA, MBA i Executive existents.
- Tallers i Conferències — Sessions pràctiques per a estudiants, professorat i partners corporatius que acaben amb quelcom construït a la taula.
Si ets degà/degana, director/a de programa o cap d'innovació i estàs explorant com podria ser això a la teva institució, estarem encantats de parlar-ne.
Preguntes Freqüents
Quant de temps triga a posar-se en marxa un FabLab en una escola de negocis?
Des del brief inicial fins al dia de la inauguració, una posada en marxa típica triga entre tres i sis mesos. Un lab inicial més petit pot estar operatiu en menys de tres mesos.
Quin equipament necessita el FabLab d'una escola de negocis?
El kit bàsic — impressores 3D, una talladora làser i un banc d'electrònica — és suficient per dur a terme tallers significatius de design thinking i prototipatge.
Els estudiants necessiten experiència tècnica prèvia per usar un FabLab?
No. El FabLab d'ESADE va ser dissenyat per a estudiants de negocis sense cap formació en enginyeria o fabricació. Els nostres tallers estan estructurats perquè els estudiants construeixin el seu primer prototip a la primera sessió.
Pot un FabLab d'una escola de negocis atreure partners corporatius?
Sí — i és un dels arguments més sòlids per construir-ne un. Fluidra, Audi, Roche Diagnostics i RACC van triar el FabLab d'ESADE per als seus tallers d'innovació corporativa. Un lab físic dona a les empreses un motiu per venir al teu campus, no només per patrocinar una conferència.